W okresie dojrzewania młodzież poszukuje własnej tożsamości w stałości stosunku do niej rodziców; tworzeniu nowego obrazu własnej osoby – często poprzez przejmowanie cudzych zachowań, poglądów, przekonań; w sprawdzaniu swoich możliwości fizycznych i psychicznych. Większość dorastających zastanawia się nad sobą i stara się poznać siebie. Określanie siebie stanowi podstawę dokonywania samodzielnych wyborów, na przykład dotyczących dalszego kształcenia czy zawodu. Wybory te często wiążą się z przeżywaniem konfliktu między pragnieniem samodzielności a lękiem przed odpowiedzialnością. Pod koniec dorastania decyzje młodzieży stają się w coraz większym stopniu pragmatyczne i racjonalne. Czternasto -, piętnastolatki stają się świadome, że każdą kwestię można rozpatrywać z wielu stron – prezentują relatywistyczną postawę w odbiorze ludzkich zachowań. Pod koniec okresu dorastania zaznacza się ukierunkowanie na osądy sumienia oraz osobiste zasady etyczne, które spełniają wymogi logiki, uniwersalności i spójności wewnętrznej.
W okresie dorastania zachodzą istotne zmiany w relacji dorastającego z dorosłymi i rówieśnikami. Konflikty z dorosłymi są typowe dla tego okresu. Zjawisko to ukierunkowane jest z jednej strony wzrastającym krytycyzmem dorastających, z drugiej zaś – bardziej restrukcyjnym zachowaniem rodziców, którzy chcą opóźnić wkroczenie swego dziecka w świat dorosłych.
W miarę jak młodzi ludzie wyzwalają się spod wpływu dorosłych, zacieśniają się ich więzi z grupą rówieśniczą. Większość dorastających identyfikuje się z rówieśnikami, wyznaje wartości zgodne z tymi, które przyjmowane są przez rówieśników. Związki rówieśnicze w okresie adolescencji przyjmują formę paczek, przyjaźni. Paczki są grupami opartymi na ścisłych, intymnych związkach interpersonalnych; skupiają osoby najpierw jednej, później obu płci, wywodzące się z podobnych środowisk i prezentujące te same zainteresowania. Z kolei przyjaźń zakłada związek bardziej intensywny i intymny, w którym dorastający mogą wyrażać swoje najskrytsze uczucia, obawy, nadzieje. Przyjaźń w okresie dorastania może poprawić poczucie własnej wartości, gdyż umożliwia doznawanie szacunku oraz zainteresowania własnymi myślami i przeżyciami, jakie okazuje przyjaciel.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz